KONUKLARINIZIN SESİ 373

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

            Dört gün sonra 1 005 153 çocuğumuz LGS sınavına girecek. Liseye Geçiş Sınavı ülkemizde Tevhid-i Tedrisat’ın (Öğrenim Birliğinin) yok edilip özel planlanan Kölelik Eğitimi’nin yani “Üretimden tümüyle kopuk, anlamadan-sorgulamadan ezberle” öğreniminin en vahşi iki sınavından biri. (Diğeri TYT-AYT). TEOG LGS oldu. ÖSS-ÖYS TYT-AYT oldu, isimler değiştirildi, yapılar değiştirildi ama özel nitelik değişmiyor. Ekonomik düzeyi uygun olanlar için bu sınavlardan kısmen kaçış var: Özel okullar ve yurt dışı. Dershaneler, özel dersler bu sistemin parçası.

            Bizi, ekonomik düzeyi uygun olanlar hatta dershanelerle, özel derslerle çözüm arayanlar ilgilendirmiyor. Bizim sözlerimiz çocuklarını kölelik eğitimin korumaya çalışanlara.

            (1) Sınıf öğretmenini arayıp seçin. Tek beklentiniz çocukları seven, çocuklara hizmetten mutluluk duyan, bakanlığın zorladığı müfredata becerebildiğince uymayan bir öğretmen olsun.

            (2) Çocuğunuza iş eğitimini siz sunun. Köydeyseniz çok küçük yaşta tarlada, bahçede çalıştırın. Sizin bir mesleğiniz varsa ona katın. Özellikle kız çocuklarınızı, hevesliyse erkek çocuklarını ev işlerine sokun. Tüm bu haklardan yoksunsanız küçük yaşta çırak verin.

            (3) Okulda öğrenmiyorsa çocuğunuza toplam ve çarpım tablolarını, bakkal hesabını… siz öğretin veya bunları öğretecek birini bulun.

            (4) Müzik veya sporun çocuk eğitiminde iki temel öge olduğunu unutmayın. Ama burada seçimi çocuklarınıza bırakın.

            (5) Okul ve sınav başarılarını önemsemeyin. Bilin ki “Her çocuk zeki ve her şeyi öğrenebilir. Başarısızlık çocukların değil, öğretmenlerin veya genelde öğrenim sisteminin.” Yalnız her çocuğun her şeyi öğrenmek istemeyeceğini de bilmeliyiz.

            Kölelik Eğitimi’nden, bunun ana silahı Doldur-Boşalt Sistemi’nden yani “Çocuklarımızın anlamayacağı, benimsemeyeceği karmakarışık birçok bağıntısız, soyut bilgilerle yükle ve denetlemeyi parça parça aynen tekrar isteyerek yap ve böylece çocuklarımıza başarılı olmak için tek çözüm yenisini ezberlemek için eskisini unut kalsın” yönteminden nasıl kaçacağımızı anlatmaya çalıştık. Şimdi de vahşet diye nitelediğimiz LGS’den söz edelim.

            LGS sorularının kaynaklarının uluslararası olduğunu biliyoruz. Hazırlayanların ilişkilerinin de uluslararası olduğuna eminiz. Bilmediğimiz bu soruların genel planlamasının da uluslararası mı olduğu. Biz bu soruları vahşet diye niteliyoruz, niye?

            (1) Sorular, sınava katılan bir milyondan fazla çocuğumuzun büyük çoğunluğunun genel okul öğreniminin çok üstünde. Örneğin İngilizce sorularına büyük çoğunluk bakmayacak bile.

            (2) Konuların çocuklarımızın büyük çoğunluğunun yaşamının çok uzağından seçimine özen gösteriliyor. Örneğin matematikte nükleer santralde karbon salınımı, fende hücre bilimi ve genetik… Soruların çoğu yaşamdan bağımsız, soyut. Örneğin

             (3) Sınavlar bir yarış gibi sunuluyor: Metinler uzun, anlatım özenle karmaşık, süre çok az.

            (4) Yukarıda söylediklerimizi somutlaştırmak için LGS 2024’ten iki örnek.

                                                                                                                     Sağlıcakla,