Veli-Der’den MEB’e karne
Edirne Veli-Der Şubesi'nce 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı 1.dönem sonunda düzenlenen karnede Milli Eğitim Bakanlığı tüm derslerden 1 alıp davranışlarıyla birlikte başarısız olurken, sadece “Okullarda Tarikat/Cemaat İşbirliği” ve “Eğitimde Özelleştirme Uygulamaları” olmak üzere 2 dersten 5 alarak başarı göstermesini bildi…
Edirne Veli-Der Şubesi yöneticisi Derya Aldemir
Edirne Veli-Der Şubesi'nce 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı 1.dönem sonunda düzenlenen karnede Milli Eğitim Bakanlığı tüm derslerden 1 alıp davranışlarıyla birlikte başarısız olurken, sadece “Okullarda Tarikat/Cemaat İşbirliği” ve “Eğitimde Özelleştirme Uygulamaları” olmak üzere 2 dersten 5 alarak başarı göstermesini bildi.
Edirne Veli-Der Şubesi yöneticisi Derya Aldemir'in paylaştığı Türkiye Cumhuriyeti'nin kurucusu Mustafa Kemâl Atatürk'ün "Öğretmenler, yeni nesil sizin eseriniz olacaktır" sözünün de yar aldığı karnede, velilerin milli eğitim bakanlığı hakkındaki görüşler, dersler ve davranışlara şöyle yer verildi:
VELİLERİN GÖRÜŞÜ
“23 yıl boyunca değil laik, bilimsel ve kamusal eğitim vermek, yanından bile geçemedin. Mevcut sorunları daha da derinleştirerek çocukların eğitimden kopuşuna neden oldun. Tarikat, cemaat ve patronların taleplerine boyun eğdin.
Yetmedi Ülkü Ocakları gibi siyasi partilerin uzantıları ile protokoller yaptın.
Ayrıca okullarda aç ve susuz kalan çocuklara bir öğün yemek ile içilebilir temiz suyu çok gördün. Tüm bu yazılanların ışığında derhal istifa etmeni bekliyoruz.”
DERSLER
Başarı Durumu - Rakamla Yazıyla
Parasız Eğitim Hizmeti: 1 Bir Başarısız
Eğitimde Fırsat Eşitliği: 1 Bir Başarısız
Öğrencilerin Beslenme/Su Hizmeti: 1 Bir Başarısız
Öğrencilere Ulaşım Hakkı Sunma: 1 Bir Başarısız
Okullarda Hijyen/Temizlik Hizmeti: 1 Bir Başarısız
Öğrenci Devamsızlıklarını Önleme: 1 Bir Başarısız
Eğitime Erişim Hizmeti: 1 Bir Başarısız
Eğitimde Kış Saati Uygulaması: 1 Bir Başarısız
Çocuk İşçiliğinin (Mesem) Önlenmes:i 1 Bir Başarısız
Okullarda Tarikat/Cemaat İşbirliği: 5 Beş Başarılı
Eğitimde Özelleştirme Uygulamaları: 5 Beş Başarılı
Devam-Devamsızlık Durumu 1. Dönem 2. Dönem
Öğrencinin Gelmediği Gün Toplamı - -
Okuduğu Kitap Sayısı 0 -
DAVRANIŞLAR DAVRANIŞ PUANI
Bireysel Farklılıkları Dikkate Alır. Başarısız
Sosyal İlişkilerinde Özen İle Saygı Ve Güven Hissi
Uyandırır. Başarısız
Hizmet Üretiminde Eşitlik İlkesini Gözetir. Başarısız
Kamu Kaynaklarını Etkin Ve Verimli Kullanır. Başarısız
Eğitimin Her Yurttaş İçin Kamusal Bir Hak Olduğu
Bilinciyle Hareket Eder. Başarısız
Her Çocuğa Ayrımsız Değer Verir. Başarısız
Çocuk İhmal Ve İstismarına Karşı Ciddiyetle Mücadele Eder. Başarısız
Öğrencilerin Beslenme/Ulaşım Gibi Hizmetlerini
Karşılamaya Özen Gösterir. Başarısız
Çocuk İşçiliğinin Önlenmesi İçin Gerekli Tedbirleri Alır. Başarısız
Sınıf Başarı Durumu Başarısız
Sosyal Etkinlikler Sonuç Kaldı